THE 2-MINUTE RULE FOR 私人補習

The 2-Minute Rule for 私人補習

The 2-Minute Rule for 私人補習

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香港大學語言系碩士,香港大學文學院榮譽學士,雙主修語言學、語言及傳理

高普考試/地方特考/初等考試/關務特考/鐵路特考/警察特考/司法官律師考試/司法特考/外交特考/調查局特考/國安局特考/高考技師/記帳士/簡章/考古題

雖然兒子在跟我講這一段的理由時,自己邊講還邊笑場,很明顯是開玩笑成分居多,但做媽的仍看得出玩笑裡有三分真實。不過,我清楚知道,即使我的孩子有把認識女生這點放進補習的考量選項裡,也不是影響補習這個決定的最終原因,因為聰明的孩子有沒有需要去補習,他們除了各有各的盤算外,算盤打的是比任何人都精!

擁有多年英文補習經驗,多以答問形式引導學生學習,同時任職地區名校世界歴史科導師,主力教授答題技巧

家庭對教育的投資是社會資本的自然結果。而社會資本與社會福利緊密相關,社會能夠賦予家庭投資私人教育應該是一件好事,而不是一個問題。

「老師有禮貌,斯文。講野雖然細細聲,但係看得出是一個細心的人。很放心孩子跟她學習。孩子亦很受落,有任何問題都會跟老師討論,剛剛小測亦有進步,讀書比之前有信心。」

補習社及一對一私人補習各有的優缺點,家長或學生選擇時,可根據補習班和一對一私補的補習模式,決定補習的方向。首先,補習社多數以考試導向,能有效教導學生答題技巧、應試心得,但學生需要適應補習課程程度。而一對一補習則可以因應學生的程度,就個別範圍加強,增加學科知識,但需要尋找有補習經驗、可靠的私補老師。

如果上了第一堂之後發現老師和子女配合不到,只需要付第一堂的學費,無需繳交一整個月的學費,以保障家長的權益。我們會儘快安排另一位導師來。

不少學校老師認為補習班著重解題技巧,欠缺教授完整的觀念與思考脈絡,但不少學生不以為然,補習班因為有生存壓力,授課老師對於觀念的講解絕不含糊,且由於補習班每週的課堂時間遠少於學校的授課時數,使得補習班老師盡能力清楚、精要並深入淺出地說明觀念。

曾任職於國際幼兒園,帶領外藉老師一同進行協作教學,並熱衷鑽研多國語言,精通西班牙語、韓語及普通話

教學進修 > private tutortutorprivate tutorprivate tutor私補 補習曾老師----全職補習老師----小學私人專科補習,有效專科補習,因材施教,明白學生需要

重視思維訓練,減少「盲目背誦」,讓學生學習變得更有系統,提高學習效率

學生包括本地傳統名校生、國際學校學生、大學商學院學生、外國留學生、現職會計及金融從業員等。

補習班的存在,在部份國家是有爭議的。學習方式方面,一些人認為,補習班只是不斷強迫學生吸收大量資訊,而不給學生思考和分析的機會。不過也有人認為,學生失去獨立思考與分析機會是國家的升學制度與競爭環境所造就的,補習班的存在實屬必要之惡。

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